Одна з ключових професійних компетентностей вчителя є мовно-комунікативна. Основними показниками розвитку цього критерію є навчання учнів чітко і зрозуміло формулювати думки, аргументувати, висловлювати власну точку зору, залучати учнів до комунікації між собою, разом з тим спостерігати та фасилітувати цей процес. Вчителі нашого закладу освіти продовжують вдосконалювати якість проведення онлайн уроків відповідно до професійного стандарту та втілювати найновіші онлайн форми роботи. В умовах дистанційного навчання онлайн платформа Zoom дає можливість режиму роботи в групах або сесійних залах. Ця функція називається “breakout rooms” та дозволяє вчителям розподілити всіх учасників конференції на окремі групи. Однією із ключових переваг такої форми взаємодії учнів є можливість роботи з діалогами та дискусіями, а також кейсами у міні групах. Такі вправи допомагають розвивати та підтримувати комунікативні навички. Крім того, ефективною є можливість вчителя почергово долучатися до окремих кімнат з метою контролю та підтримки освітнього процесу.

  Щороку 30 листопада у багатьох країнах відзначається Всесвітній день тварин (World Day Pets).
  Свято присвячується всім одомашненим людиною тваринам, щоб ще раз нагадати всьому людству про відповідальність за «братів наших менших». Не дивно, що девізом цього Дня стали слова Маленького принца з твору Антуана де Сент-Екзюпері: «Ти назавжди у відповіді за тих, кого приручив», які звернені до всіх нас.
  Учні 6-Б класу прийняли участь у Флешмобі та поділилися світлинами зі своїми домашніми улюбленцями!

Приєднуйтесь і Ви!

  В межах декади безпеки життєдіяльності, провели зустріч учнів 5-х класів з працівником ДСНС. Тема зустрічі "Пожежна безпека в побуті та мінна безпека".

   25 листопада 2023 року заступниця директора нашої школи Лагода Н.А. представляла наш заклад освіти та стала учасником Всеукраїнського форуму «Сьогодні заради майбутнього: освіта у воєнний та післявоєнний час» від ГО “Центр інноваційної освіти “Про.Світ”, який відбувся у м.Київі. Форум об’єднав освітян з усієї України під гаслом “Незламні, коли разом”.
  Майданчик “Про.Безпека” надав можливість прямого спілкування з топспікерами в освіті. Пройшли панельні дискусії за участі освітнього омбудсмена Сергія Горбачова, заступника Міністра освіти і науки України Андрія Сташківа, заступниці Міністра внутрішніх справ України Катерини Павліченко, директорки ДУ “УІРО”, кандидата педагогічних наук Наталії Софій, керівниці регіонального розвитку міжнародного благодійного фонду SavED Анни Пуцової та інших.
  Теми обговорення:
-безпека очима дітей ;
-безпечна освітня екосистема;
-безпека освітнього середовища;
-укриття у закладах освіти;
-сьогодні і завтра НУШ: що зроблено, що треба зробити.

Майданчик “Про.Фахівці”.
Багато практики, іграшкотерапія, техніки для самопідтримки, тренінг навичок психологічного відновлення для дорослих та інше.

Майданчик “Про.Відновлення”. Щемливі історії від представників деокупованих громад. Їхній досвід відновлення шкіл на звільнених територіях показує, які сильні й стійкі українські освітяни.

   Команда найерудованіших учнів нашої школи взяла участь у міському літературному конкурсі "Лабіринт" та посіла ІІІ місце з результатом 37 балів з 40 можливих. Темою гри цього року був твір сучасного українського автора Андрія Бачинського "З Ейнштейном у рюкзаку".  

  Пастухова Анна(10-В), Рогожин Ярослав(10-В), Савенкова Анастасія (10-В), Кириченко Ілона, (10-В), Вертепа Артем(10-В), Кацва Софія (8-Б), Коваль Поліна (8-А) – поціновувачі літератури уважно та із задоволенням прочитали твір і гідно представили на конкурсі нашу школу. Вітаємо їх! Але головне, звісно, ​​не призове місце. Головне те, що під час підготовки до гри хлопці та дівчата потоваришували, виявили свої найкращі якості: відповідальність, уміння працювати в команді, чуйність.

  Команду до участі у грі підготувала вчитель зарубіжної літератури Сафронкіна Ірина Вікторівна.

  Коли в такий непростий час книга продовжує об'єднувати людей, це чудово!

І скільки ще непрочитаних книжок!

  Щороку в четверту суботу листопада українці у всьому світі вшановують пам’ять жертв Голодомору 1932–1933 і масових штучних голодів 1921–1923 і 1946–1947 років.

  Із здобуттям незалежності Україна пройшла великий шлях у прийнятті та усвідомлення наслідків Голодоморів, розкриття архівів й дослідження цього питання відкрило правду про злодіяння радянської влади як для українців, так і для всього світу.